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  话题作文拟题手艺
  俗语说:“题好一半文。”效果是文章的眼睛,好的效果能使文章文采倍增,令人过目难忘。怎样才干快速拟出一个鲜活新鲜的效果呢?
  1、掉常法(悬念法)
  就是居心用背背常理逻辑的语句作效果标措施。这类效果能激起读者的兴趣,有想一口吻把全文读完弄个内幕毕露的效果。
  如《谢谢车祸》,“车祸”为甚么还要谢谢呢?读者急于想从文中看个现实。其他的如《漂亮的假话》、《拍卖诚信》和《耳朵“挑食”》等,无不使读者心境涟漪。如《蓝树叶》这个效果,既新鲜又能吸引读者往下读。树叶浅易都是绿色的,怎样会是蓝色的呢?读完文章后才知道,“我”画树叶时因没有绿色蜡笔而向同桌借,但同桌不给,“我”只好把树叶涂成了蓝色。作者安效果时居心用了掉常手段。其他的如《欲速可达》、《没有“异想”,哪来“天开”》等都有这个效果。如:以“竞争”为话题——《谢谢你的对头》、《珍爱你的凄凉》、《败了,多好》;以“关注生涯”为话题——《旧现着实不如烟》、《以胖为荣》;以“本质教育”为话题——《真想做个落伍生》、《欲望停电》。
  2、修辞法
  用例如和拟人对偶等修辞手段拟题,也能令人线人一新,引人喜欢。
  ①例如
  如:以“故障”为话题——《别诉苦手上的牌》、《弗成多得的教员》;以“环保”为话题——《杀绝绿色的火焰》、《我想有个漂亮的家》;关于“孝”——《请给老人一轮暖阳》;“关注生涯”的话题——《我爱曲线的生涯》。
  ②对偶
  如:以情形为话题——《一头鹤发,满山青翠》;以念书为话题——《读智慧之书,做有用之才》。
  ③拟人
  如:以“树”为话题——《树的“叹息”》;以“环保”为话题——《地球救治记》
  3、援用法
  对影片名、歌曲名、古诗名和成语俗语等阻拦借用或刷新,使之成为文章的效果,这就是借用。这样的效果显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,引人喜欢。可分为直接援用和化用。h t t p : / / w w w . v i a t h a i r e a l t y . c o m /
  A、直接援用
  援用诗词;援用歌词。现在的盛行音乐中,许多歌曲的歌名、歌词异常优美,借用它们作文章的效果,既显得生动滑稽,又容易把读者带入文章所创设的情境。
  如:以“宽容”为话题——《一笑而过》(那英);以“本质教育”为话题——《未来的主人翁》(罗大佑);以“家庭”为话题——《我要的幸福》(孙燕姿);以“欲望”为话题——《一千零一个欲望》。
  援用名句。
  如:以“本质教育”为话题——《救救孩子》(鲁迅《狂人日志》);以“关注生涯”为话题,写生涯对人的磨练——《让狂风雨来得更强烈些吧》(高尔基《海燕》);以“友谊”为话题——《百年孑立》(加西亚马尔克斯同名小说);以“亲情”为话题——《滴滴喷喷鼻浓,意犹未尽》(麦氏咖啡广告语)。
  B、化用
  如:以诚信为话题——《若为人生故,诚信弗成抛》,化用了诗句“若为自在故,二者皆可抛”;以情形为话题——《都是风沙惹的祸》,化用歌词“都是你惹的祸”;以念书为话题——《念书就是爱自己》,化用娃哈哈矿泉水广告语“爱你就是爱自己”。
  4、公式法
  如《8-1>8》这个效果也很新鲜引人:八减去一怎样会大于八呢?读者看完全文后才知道,作者是告诉我们这样一个事理:七个小时的使命,一个小时的安息或磨炼,效果大于八个小时,以是要劳逸联络。其他的如《现代人=长×宽×高》、《置疑公式:才干+时机=告成》等都有引人效果。
  5、谐音法
  针对一篇悍贼抢劫银行,一名青年上前与之屠戮,而有一些人却围不雅不雅不助的新闻,有的同砚写读后感时,拟题为《无所畏惧与见义勇“围”》,用了谐音法,把两种不合的态度并列在一起,令人线人一新。假定拟成《〈陌头一幕〉读后感》、《赞无所畏惧精神》、《聊天下不雅不雅》等,就显得浅易,读者看到效果后就不想看注释了。
  6、时髦法
  拟用以后盛行的词语作题,能一会儿拉近与读者的距离,使读者有一种亲近感而发生浏览欲。例如《李白上彀》,这不由令人要问,李白怎样会上彀,上甚么网等,从而想看个效果。其他的如《QQ城风浪》、《给韩寒让出一条道》等,无不撩起读者浏览的心绪。

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这家伙很懒,没有署名
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